当前位置: 主页 > 777全讯网官方网站 > 正文

莲光小学学科骨干教师系列报道⑤王姝:尊重差

来源:未知 时间:2018-03-08 15:59
王姝 受访者供图 华龙网发
王姝和同学们在一起 受访者供图 华龙网发
王姝和同学们在一起 受访者供图 华龙网发

????华龙网3月8日11时22分讯(记者 刘铖铖)特殊儿童,是指在智力、感官、情绪、肢体、行为或言语等方面,与正常儿童有显着差异的儿童,这些孩子在莲光小学这样的普通学校屈指可数,而六年级1班的班主任王姝,似乎和这些孩子有些缘分。

????全纳教育 让特殊儿童不特殊

????进入莲光小学任教的第一年,王姝便中途接管了一个三年级的班级,班里的张奇(化名)同学吸引了她的注意。由于患有小儿麻痹症,张奇的身体都一半都不能动弹,说话、写字很是费劲,上厕所、上下楼梯更需要同学帮扶,“当时也没有特殊的想法,我一直觉得这是一种缘分,他不遇到我,也会遇到其他人,他遇到了我,我能做的只有尊重和善待”。

????只要有在全校面前展示的机会,王姝总会优先考虑把上台的机会让给张奇,最开始同学们会笑话他,但到了后来,同学们慢慢包容他、欣赏他、接纳他,大家也就不会用异样的眼光去看待他了,“对待特殊儿童,最有效的方式就是让他融入环境,让大家发现他的优点,也不能淡化他的缺点”。

????后来,王姝发现张奇有个爱好,他很喜欢玩电脑,于是王姝便让他担任班级的电脑管理员,维护班级的电脑,让张奇在班级找到自己的存在感,树立自信。

????在语文课堂上,王姝总是鼓励张奇起来发言,不管大家能不能听懂,只要张奇愿意说,都鼓励他勇敢站起来;写作业的时候,无论张奇写成什么样子,王姝都给予认可。从最开始不写字,到后来能把试卷做完,再到后面试卷及格,张奇给了王姝一次又一次的惊喜。

????以退为进 帮扶风波巧平息

????在王姝来到莲光小学之前,班里的李鹏(化名)同学一直都是张奇的“左膀右臂”。由于张奇生活极其不便,从一年级开始李鹏就开始帮助张奇,扶他上下楼梯、陪他上厕所、和他聊天解闷……王姝看在眼里,内心甚是欣慰。

????一天,王姝正当着全班同学的面表扬李鹏,李鹏却说“爸爸告诉我,帮助他会影响我的学习,我现在不能帮助他了”,话刚落,教室里便弥漫着尴尬的气氛。王姝深呼一口气,对大家说道,其实李鹏本来已经做得很好了,以后班上的男同学都要承担起帮助张奇的责任,每人轮流对张奇进行帮扶。

????过了一段时间,李鹏跑到王姝的办公室说:“班上有同学做得不太好,张奇想上厕所,有的同学要等很久才带他去。”王姝说,“那怎么办呢?要不你就担负起监督同学们的责任”。后来李鹏每天看着同学们照顾张奇,却发现同学们都不如自己做得好。

????“以后还是由我照顾张奇吧。”李鹏对王姝说道,王姝心里暗喜,嘴上却说,“照顾他会影响你的学习呀,这可怎么办好”。李鹏想了想,回答道,“那我以后尽量在学习上跟上”。就这样,李鹏一直帮助张奇,直到小学毕业,而他们俩也建立了很深厚的友谊。

????在张奇毕业以后,王姝还遇见了有欺凌行为的学生何源(化名),她不断积累经验,不停地寻求力量,努力地学习心理知识和技能,让一个又一个特殊儿童在阳光下成长。

????“这对我来说是一次锻炼,因为在普通小学里,不是每个老师都会遇到特殊学生,遇到就是缘分,应该好好珍惜,希望让孩子的内心充满阳光。”王姝说。